校内各教学科研单位:
根据学校新入职教师队伍建设要求和学校2023年下半年工作安排,教师教育学院(教师教学发展中心)拟在2023年10月至12月,对全校新上任从事一线教学工作的人员(以下简称新入职教师)进行教学能力提升系统培训。现将相关培训事项及要求通知如下:
一、培训主题
提升教学实践能力,打造高效课堂
二、培训目的
本次培训聚焦新入职教师课堂教学实践能力,力邀校内校外教学名师,围绕教学设计、信息化教学技能、“课程思政”教学能力、课程教学组织与管理等教学实践环节,通过专家引领、教学工作坊、教学成长领航、微课实训等方式,帮助新入职教师提升课堂教学实践能力,打造高效课堂。
三、培训对象
1.华中师范大学全体新入职任课教师(2022年9月至2023年9月入职);
2.其他有兴趣参加本次培训的老师。
四、培训时间和地点
为了保证培训效果,本次培训分为四个阶段,历时两个月,详细日程安排见附件1:“华中师范大学2023年新入职教师教学能力提升培训课程安排表”。
五、培训内容
本次培训内容主要围绕六个模块进行:理念引领,教学基本功,信息化教学,课程思政、教学经验交流和研讨、教学实践演练(具体内容和安排详见附件1)。
六、报名方式
请参加培训的老师于2023年10月25日前扫描右图二维码进行网上报名。
七、培训注意事项
1.根据学校要求,2022年9月至2023年9月期间新入职的一线教师都必须
参加本次培训,培训相关费用由学校承担。
2.参加本次培训的课时数可记入“5年不少于360学时”的培训政策规定的培训课时(见华师行字【2013】589号文件)。
3.参加本次培训的学时数和考勤记录表将于本次培训结束时,报人事部和各相关学院存档备案,并与各位老师年终绩效考核和职称晋级考评直接挂钩。
4.本次培训不采取一卡通刷卡考勤,但要求记录参训教师参训时间,按实际参加培训时间计算培训学时。
5.参加培训的教师不得迟到或早退,凡迟到或早退不足一小时者,按一个学时扣除(一小时算一学时)。
6.总培训结束,培训合格,可颁发培训合格结业证书。
7.新入职教师培训结业合格证书与培训考勤、培训学时数一起用于教师职称晋级和年终教学成绩考核。
8.未尽事宜,请咨询教师教学发展中心。
咨询电话:6829 ;联系人:沈红云
人事部 教师教育学院(教师教学发展中心)
二O二三年十月七日
附件1:
华中师范大学2023年新入职教师教学能力提升培训课程安排表
日期 |
时间 |
模块 |
专题 |
授课方式 |
授课地点 |
10月28日 |
上午 |
教学基本功 |
面向学生数字素养的APCT教学创新 |
案例分享 |
教师教育学院A101教室 |
智识图谱在教师教学中的应用 |
案例分享 |
中午 |
领航导师见面交流会 |
交流分享 |
下午 |
BOPPPS 教学设计工作坊 |
工作坊 |
10月29日 |
上午 |
优秀教师是如何养成的 |
案例分享+现场演练 |
中午 |
科学发声与有效护嗓 |
现场演练 |
下午 |
课堂教学板书设计与实践 |
实践训练 |
11月10日 |
晚上 |
专业课“课程思政”教学设计与实践 |
案例分享 |
腾讯视频 |
11月11日 |
上午 |
专业课“课程思政”元素的梳理与挖掘 |
案例分享 |
教师教育学院B402 |
专业课“课程思政”示范课堂教学案例分享 |
案例分享 |
中午 |
如何在日常教学中积累教改素养并开展教学研究 |
案例分享 |
下午 |
以学生为中心的学生学习成绩的评定 |
案例分享 |
11月12日 |
上午 |
信息化环境下的高效课堂教学秘诀 |
案例分享 |
中午 |
新入职教师如何申报教研论文 |
经验分享 |
下午 |
优质PPT的设计与制作 |
案例分享+现场演练 |
12月 |
|
教学实践 |
分小组进行微课展示与研讨 |
微课训练 |
另行通知 |