时间:2019年6月2日,上午8点30开始
地点:华中师范大学教师教育学院A501教室
内容:1、高等教育环境下学习行为与学习效果的数据采集与分析
A.同行评价的数据采集
B.形成性评价与反馈策略的设计与数据采集
C.以学生为中心的考试设计——以评分准则的调整为例
2、反思两种新的教学方法和形式:翻转课堂与手机辅助教学
A.翻转课堂与手机辅助教学设计中的困惑与常见补救错误
B.测量翻转课堂的效度:课前学习效果与学习策略的测量方法与证据
C.测量翻转课堂的效度:课中讨论与反馈策略的测量方法与证据
报名办法:2019年5月31日之前点击以下链接或扫描二维码进行网上报名
https://www.wjx.top/jq/40351300.aspx

注意事项:1、因场地有限,本次活动只接收报了名的老师参加;
2、中午午餐会,免费提供自助午餐(限报了名的老师);
3、联系人,沈红云(6829),王亚萍(8376)
特邀专家:韦卫,英国利兹大学教育学院博士,现任澳门科技大学国际学院助理教授,研究方向教育测试与评估,计算机辅助教学,教师发展与教学成果评价,在多个SSCI发表文章和担任审稿人,并在多个国际教育会议上做学术报告和工作坊。其中,其关于“基于学习过程与成果数据分析的翻转课堂效度实证研究”的报告和报告中的理念、技术与方法深度广大高校教师的认可和喜爱。
特邀主持:徐敏
信息化与教学深度融合专题工作坊
——基于大数据分析驱动的学习行为与学习效果
日程安排表
日期 |
时间 |
内容 |
方式 |
专家 |
地点 |
6月2日 (周日) |
8:00-8:20 |
签到 |
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教师教育学院A501 |
8:20-8:30 |
领导致辞 |
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8:30-11:30 |
高等教育环境下学习行为与学习效果的数据采集与分析 A.同行评价的数据采集 B.形成性评价与反馈策略的设计与数据采集 C.以学生为中心的考试设计——以评分准则的调整为例 |
专家报告 |
韦卫 徐敏 |
11:30-12:30 |
具体数据分享与案例分析:手机辅助教学在高校课堂教学中的有效应用 |
午餐会 |
韦卫 徐敏 |
12:30-17:30 |
反思两种新的教学方法和形式:翻转课堂与手机辅助教学: A.翻转课堂与手机辅助教学设计中的困惑与常见补救错误 B.测量翻转课堂的效度:课前学习效果与学习策略的测量方法与证据 C.测量翻转课堂的效度:课中讨论与反馈策略的测量方法与证据 |
工作坊 |
韦卫 徐敏 |