(通讯员：李铭琪）6月28日，教师教育学院（教师教学发展中心）在B402报告厅举办数智教研联盟6月教研分享活动暨总第03期活动——教育部人文社会科学研究项目申报书撰写指导工作坊。来自校内多个学院的11名教师参加本次工作坊。
教育学院欧阳光华教授、高巍教授、徐伟琴老师应邀担任指导专家。徐伟琴老师作为数智教研联盟负责人主持本次工作坊。本次活动采取限额报名和“面对面、一对一”指导模式，要求参会教师提前完成项目申报书撰写，并围绕项目选题、研究价值、文献综述、研究内容、研究重点难点、研究思路与方法、前期研究基础等核心内容进行汇报，集中提出申报书撰写过程中遇到的困惑与问题。
工作坊中，专家组结合参会教师的申报书文本和现场汇报情况，围绕项目选题凝练、申报书结构优化、研究内容设计、研究方法规范、文献综述写作、前期基础呈现等方面进行逐一指导。专家组指出，项目申报书撰写应严格遵循教育部人文社会科学研究项目申报要求，进一步增强选题表述的规范性、研究目标的聚焦性、研究内容的层次性、研究思路的清晰性和研究方法的适切性。同时，申报书应注重从评审视角优化整体呈现，做到论证充分、表达准确、重点突出、版面清晰，切实提升文本质量和申报竞争力。
指导环节结束后，数智教研联盟为三位指导专家颁发教学学术研究指导证书，为参与汇报的教师颁发教学学术研究分享证书。
本次工作坊由教师教育学院（教师教学发展中心）主办、数智教研联盟承办，是学院回应一线教师项目申报培训需求、持续推进教师教学发展支持体系建设的重要活动。本活动是在6月6日首次“国社科”、“教育部人文社科”项目申报书撰写指导工作坊的基础上开展的进阶培训，聚焦教育部人文社会科学研究项目申报中的具体难点，为教师提供精准化、个性化、实操性指导，有助于提升教师项目申报书撰写质量和教学研究能力，进一步推动教师教学发展与教学学术研究深度融合。（审读人：吴军其）
