(通讯员：李铭琪）6月6日，教师教育学院（教师教学发展中心）举办2026年国社科/教育部人文社科项目申报专项辅导工作坊。来自9个学院共计9名申报教师参加了工作坊。工作坊由数智教研联盟负责人、教育学院徐伟琴主持。
华中师范大学教育学院欧阳光华教授应邀担任指导专家，根据国社科/教育部人文社科项目申报要求和评审标准，围绕9位申报老师已经完成的申报书，从选题规范、选题依据、研究的问题、核心概念、研究价值、研究内容与框架、研究方法、研究思路、创新之处、研究基础、预期成果等方面一一进行评估、诊断和指导，指出其中存在的问题、不足之处、需要进一步提高和打磨的地方，并给出科学的分析思路、有效的论证依据和具体的修改建议。
在指导各位申报教师打磨申报书的同时，欧阳教授也在引导各位申报教师在日常科研工作中，如何结合自己的真实问题开展相关研究，提高研究的价值和水平。他指出，各位教师无论是申报国社科项目、教育部人文社科项目，还是其它研究项目，都应突出鲜明的问题意识和清晰的学术贡献，选题要精准、简洁，避免题目过长或概念堆叠；研究问题要聚焦，避免过宽过散；学术史梳理应围绕核心专题展开，避免简单机械划分；研究框架应体现内在逻辑，确保研究目标、研究内容、研究方法和创新点之间的一致性。
本次辅导工作坊由计划的3小时延长到8小时，每位参加工作坊的申报教师都全程参与，无人早退。他们在聆听专家和同伴的指导的同时，也在认真学习同伴的优点和长处，并提出自己的见解。大家相互学习相互研讨，互相启发。
本次工作坊是数智教研联盟根据一线教师在线预约培训和资询的需求而开展，6月底，联盟根据9位申报教师要求，拟在本次工作坊基础上，再次开展申报书晋级打磨指导工作坊，助力9位教师成功申报国社科项目/教育部人文社科项目。（审读人：吴军其）
