近日，我校教师教育学院（教师教学发展中心）在教师教育学院大楼开展了“新入职教师教学能力提升培训塈新入职教师教学成长‘雏鹰伴飞’计划启动仪式”，全校2022年新入职的一线青年教师、6名新入职教师教学成长领航导师、新入职教师教学成长训练营负责人、青年教师教学成长社群负责人参加了活动。
“雏鹰伴飞”计划以“新入职教师教学实践能力提升系列培训”和“新入职教师教学成长领航”、“新入职教师职业发展规划”、“新入职教师观摩名师课堂”、“新入职教师微课教学实训”、“新入职教师课堂教学评估与诊断”、“新入职教师教研帮扶”等教学引领、指导与训练，循序渐进地帮助新入职教师树立正确的教育观念、坚定崇高的教师职业理想、更新先进的教学理念、掌握先科学的教学方法与技能、增强教学创新意识和能力，从而实现教学能力的提升和教师专业的可持续发展。
教师教育学院相关负责人说：“大学之所以大，不在于有大楼、有大教室，而在于有大师。各位新老师都是咱们学校将来的大师，大先生，学校的未来发展如何，取决于在座的各位新老师！”他强调，学校一直以来非常重视教学工作，重视教师教学能力的培养培训，尤其是新入职教师的教学能力发展！教师教育学院（教师教学发展中心）是学校专门成立的为学校教师教学发展提供服务和支持的机构，历年来开展了许多分层分类教师教学培训培养工作，取得了丰硕的成果，有效促进了我校教师教学的发展。今年，教师教学发展中心又为各位新老师量身定制了教学发展”雏鹰伴飞”计划，帮助各位新教师扣好从教的第一粒纽扣，助力各位教师教学快速且可持续发展。
新入职教师教学成长训练营负责人、青年教师教学发展社群负责人和6位新入职教师教学成长领航导师分别交流了各自教学成长经验和心得，介绍了自己及自己所在团队在“雏鹰计划”中所承担的任务和实施计划。
教师教学发展中心自2015年成立新入职教师教学成长训练营和领航导师团以来，已经连续开展了七届新入职教师教成长领航活动，每届新入职教师可享受教学成长领航服务两年。新入职教师教学成长“雏鹰伴飞”计划是在教学成长领航活动基础上升级的服务新教师教学计划，依托的不仅仅是新入职教师教学成长领航导师团，还有新入职教师教学成长训练营、青年教师教学发展社群以及我校青年“种子”教师团队，其服务的团队更加强大，服务的内容更加全部、系统，服务的方式方法也更加科学，更加适合新入职教师教学发展的需要。
