12月2日上午，由教师教学发展中心、新进教师训练营主办的“教研讲方法，学术本育人”的专题活动在国际文化学院办公楼四楼报告厅成功举办。此次专题活动邀请到了复旦大学高等教育研究所副研究员、教师教学发展中心副主任丁妍老师作为主讲人，分别作了题为“教学如何做学问”的讲座与“学习科学方法，凝练教研成果”的工作坊，来自各个学院的教师代表以及学生代表参加了本次活动。
丁妍老师主要从事教师教学发展、教学评估、教育国际化等领域研究，已出版日文专著1部，翻译日、英文专著各1部，发表国内外学术论文三十余篇，独立承担教育部、上海市等多项省部级课题。在上午的主题讲座中，丁老师从“为什么要做教学研究”“什么是教学研究”“如何做教学研究”三个方面和参会教师交流如何进行教学研究，介绍教学研究的基本流程、教学研究问题的基本框架。在下午的工作坊中她以“理论讲授+小组练习”的方式，引导参与教师分组讨论、拟定研究问题，各组讨论热烈，丁妍老师分别给予精彩点评。最后，她通过案例论文深入分析如何确定研究问题、选取研究方法以及制定研究设计，有效地帮助参与教师申报教学研究项目以及输出教学成果。
此次专题活动有利于帮助教师聚焦教学学术，正确认识教学研究的张力，转变“重立项、轻建设”的思维，掌握科学的教研方法，凝练教研成果，在教学过程中传承研究知识，引领学子知识创新。
