受贵州省教育厅和贵州师范大学的委托，我校教师教学发展中心承担了贵州省高校中青年教师教学能力提升培训项目。此项目分二批进行，第一批是来自贵州省19所高校的58名学员。他们在10月份已完成培训任务；第二批是来自贵州省17所高校的57名学员，也于11月8日-14日完成了在我校的培训任务。  教师教学发展中心高度重视此次培训，并提前做了精心准备和悉心安排，专门召开的会议布置培训任务。 培训以提高贵州高校教师教育创新能力为宗旨，从培训方案策划、培训形式选择、培训组织管理、指导教师遴选，到培训活动的实施和落实，教师教学发展中心都以教学创新能力培养为核心，以实践训练为主体，着重教师教学实践观摩和实际操练，打破了以往单纯的以讲座为主的培训方式，增强了培训的针对性和实效性。开班当天，华中师范大学副校长彭南生亲临教师教育学院看望慰问学员，和学员合影留念,并对学员在我校学习提出了殷勤的希望和具体要求。 教师教学发展中心根据这115名学员的学科专业，将他们分配到我校23个相关学院，并为他们在各学院遴选相关专业和学科的一线教师担任他们在华师听课观摩的指导教师，进行教学实践一对一的导师负责制指导学习。学员们在指导教师的指导下，制定教学听课计划，走进课堂跟班听课，认真备课磨课，登上讲台上公开课，体会名师的教学方法，深入到导师的教学研究中。 最后，中心还组织学员进行了微课教学比赛。在微课教学比赛环节,学员们认真准备,写教案,制作PPT,每个小组的成员都进行了微课展示,最终选出12位选手参加决赛，经过3位专家评审，评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。同时，针对参赛选手的微课讲授过程和表现，专家们给予一一总结和点评，指出他们表现好的地方，有待改进的地方，对选手的启发非常大。微课教学比赛，不仅使学员们将培训中学到的教学方法和技能运用于实践，是将理论与实践相结合的实操训练，也让其它的学员现场到观摩了同伴的教学风格、教学理念和方法，实现学员之羊相互学习、相互启发、相互借鉴的效果。微课比赛收效显著，大家充分发挥了主观能动性，积极主动地去探索挖掘，有针对性地学习了自己想学的东西，学有所获，学有所成。 本次培训不仅使学员更新了观念，解决了困惑，增长了智慧，完善了知识储备、优化了能力结构，更重要的是拓宽了他们的思维视野，给他们开展教学创新和改革提供了源动力和新方向。 我校教师教学发展中心自成立以来，每年不仅承接了大量的校外各省高校教师培训，还有计划有组织地分专题分类别开展了校内教师培训，取得显著成效。今后教师教学发展中心还将再接再厉，在高校教师培训和教师教学能力提升上发挥更大作用。 |
